目录
卷首语
夯实学科育人的根基冯建军;1本刊特稿
推进思政课“五项行动” 上好立德树人关键一课——上海市黄浦区加强思想政治理论课建设的实践探索姚晓红;4-6聚焦
上海市黄浦区中小学思想政治教育课程建设7聚焦_上海市黄浦区中小学思想政治教育课程建设
加强区域教研,推动新时代思想政治理论课改革创新吴立宏;8-11
同向同行,铸魂育人:打造思政社会大课堂冯秋萌;12-13
知行合一:以实践活动贯通学校思政小课堂和社会大课堂——以上海市卢湾高级中学为例黄之花;14-16
课程思政视野下初中思政教育的实践探索——以上海市格致初级中学为例王珏;17-20
编绘“道德与法治”地图 打造行走的思政小课堂——上海市黄浦区卢湾二中心小学思政课教学的新尝试钟毅萍;21-23
坚持理论性和实践性相统一,让高中思政课灵动起来雷红杰;24-25
坚持显性教育与隐性教育的统一——以初中思政课与少先队活动融合教学为例朱晓琳;26-28班主任成长
基于真实事件的叙事型班级晨会设计策略王维审;29-30
师生沟通中的艺术与技巧探析何琼;31-34
小学班主任班级管理工作中的教育艺术探究宗爱芳;35-36课程教学
新时代高中思政课教师专业素养的内涵与养成路径金鸽;37-39
新媒体背景下中学思政课教师素养探析赵程斌;40-42
思政课教师的“有为”与“有位”吴宝席;43-45生涯与心理辅导
启蒙·探索·选择——面向未来的上海市闵行区中小学一体化生涯教育探索贾永春;46-48
苏勤话成长:班主任心理辅导 不愿意上学的“乖”学生王方方;49-52管理纵横
中小学德育科研现状及区域支持研究——以上海市静安区为例张燕燕;李正刚;53-56
对小学德育工作中若干关系的辩证认识杨丽莉;56-58
情境中养成,实践中提升,培育尽责小公民——上海市市八初级中学“勤朴社区”公民教育实践活动探索朱雯;59-61
生态学视角下的假期生活重构——浙江省余杭区大禹小学“你好,暑假”项目探析徐美仙;黄芳;62-65随笔
“贿生”行为:一种需要批判的教育现象娄小明;66-67
“分数银行”诞生记徐静;68-69难题会诊
作业风波侯玉娜;70难题会诊_研学旅行,想说爱你不容易
开发与实施课程,有效组织研学旅行孙英俊;70-72
优化时间,丰富体验金辰艳;72-73
安全保障:研学旅行顺利开展的基石管杰;73-75
巧分组 善分配 乐分享张志英;75-76
班主任是研学旅行带队的最佳人选秦蓉子;76-77
凸显研学旅行价值,提升学生综合素养张瑶;78-79
校社“牵手”,合作共赢孙隽云;79-80
上海市长宁区特殊职业技术学校2-4+89
上海市金山区第一实验小学81-83